好好学习，天天向上。

统筹发展和安全——学习习近平总书记关于安全生产的重要论述（下） 1.正确判断发展要以人为本、以民为本。 2.正确判断人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。 3.正确判断我们要细化落实各级党委和政府的领导责任、相关部门的监管责任、企业的主体责任。 4.正确判断维护公共安全体系，要从最基础的地方做起。 5.正确判断要构建公共安全人防、物防、技防网络，实现人员素质、设施保障、技术应用的整体协调，彻底堵塞“安全漏洞”，坚决打破“安全孤岛”。 6.C单选各级党委和政府、各级领导干部要牢固树立（安全发展）理念，始终把人民群众生命安全放在第一位，牢牢树立发展不能以牺牲人的生命为

共同富裕的历史探索、时代内涵和实践路径（下）  1.正确判断共同富裕是总体性与多层次性的辩证统一。 2.正确判断我们说的共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。 3.正确判断要防止社会阶层固化，畅通向上流动通道，给更多人创造致富机会，形成人人参与的发展环境，避免“内卷”、“躺平”。 4.正确判断当前，我们要着力扩大中等收入群体规模。 5.正确判断要抓住重点、精准施策，推动更多低收入人群迈入中等收入行列。 6.正确判断必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有

统筹扩大内需和供给侧结构性改革（下） 1.正确判断推动扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合必须坚持以推动高质量发展为主题。 2.正确判断推动扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合必须坚持以深化供给侧结构性改革为主线。 3.正确判断推动扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合必须坚持充分发挥超大规模市场优势。 4.正确判断从实践看，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 5.正确判断进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 6.正确判断我们要促进高质量充分就业，完善分配制度，健全社会保障体系，深化投融资体制改革，充分释放

全面推进城乡、区域协调发展（下） 1.正确判断1978—2021年，无论绝对差距还是相对差距，中国东西差距大于南北差距。 2.正确判断2014—2021年，中国东西差距缩小、南北差距扭转、区域总体差距较为稳定。 3.正确判断促进区域协调发展有利于解决发展不平衡不充分问题。 4.正确判断生产活动在空间上聚集是一种普遍现象。 5.正确判断空间优化的过程就是发挥集聚经济作用的过程。 6.正确判断区域、城乡协调发展的关注点是不平衡问题。 7.正确判断都市圈是加快超大特大城市发展方式转变的一个措施。 8.正确判断珠三角和长三角的都市圈人口总量大。 9.正确判断

调查研究面临怎样的新形势 1.B单选CPI的统计数据通常和公众的一些日常生活当中的认识是不一样的，主要原因是（不同种类的CPI的权重不一样）。A权数设置不合理B不同种类的CPI的权重不一样C权数的选择不科学DCPI数据的滞后性 2.正确判断当社会的两极分化比较严重时，平均数作为统计指标的意义将会非常的小。 3.ABCD多选本课教师认为，人们质疑官方统计数据的原因主要有（）。A调查方法和技术指标不够完善B数据采集存在一定的困难C统计的宣传和数据的解读力度依然不够D一定程度行政干预 4.正确判断广大干部要加强平常工作中对于统计指标的解读力度。 5.A单选本课教师认为，与干部考核体系和指标

什么是社会调查研究方法体系 1.ABC多选社会调查研究类型按照目的分为（）。A描述性研究B解释性研究C探索性研究D横剖研究 2.正确判断方法论决定了调查者采取何种研究类型、研究方式，使用何种调查方法。 3.ABCD多选本课教师认为，社会调查研究方式包括（）。A统计调查B实地研究C实验研究D间接研究 4.错误判断间接研究是指与调查研究对象进行面对面地接触，直接深入到实践一线的研究。 5.ABCD多选本课教师认为，社会调查研究方法体系包括（）。A方法论B研究类型C研究方式D具体方法与技术

调查前需要想明白哪些事 1.B单选本课教师认为，当调查过程中涉及一些非常隐私性的话题，适合使用的调查方法是（访谈法）。A量表法B访谈法C实验法D问卷法 2.正确判断本课教师认为，不同的调查对象需要调查者用不同的沟通方式。 3.ABCD多选调查前需要想明白的事情包括（）。A明确由谁去调查B调查对象需弄清C调查内容设想好D调查条件很关键 4.错误判断在大街上随机访问和坐在办公室里访问，调查访问的时间基本一致。 5.正确判断本课教师认为，如果访问一个权威人物，通常年长者会更好一些。

调查研究实验法 1.C单选实验法在实验过程中，需要使用具有（代表性）的样本来进行实验。A特殊性B一致性C代表性D滞后性 2.ABCD多选在调查研究工作中，我们常用的方法有（）。A观察法B实验法C访谈法D量表法 3.正确判断本课教师认为，选取试点地区的目的是通过对试点地区推行政策一段时间后的结果分析，来得出政策的优劣或需要改进的地方。 4.B单选选两个班级，一个采取互动式的教学，另一个采取传统的教学，假设两个班级各项条件基本一致，过一段时间，两个班级学生成绩有明显差别，这种方法是（实验法）。A观察法B实验法C访谈法D量表法 5.正确判断本课教师认为，实验法需要用一个实验组

调查研究量表法 1.D单选（社会距离量表）通常是用来测试社会的开放度和容忍度，以及人与人之间关系的。A性格量表B智力测试量表C心理健康量表D社会距离量表 2.正确判断量表法与一般的调查问卷不同之处在于，它的答案通常是可以加减可以比较的。 3.错误判断表示测量结果的数字具有实际的数学意义。 4.错误判断社会测量几乎不受人为因素影响。 5.BCD多选量表法的最大特点就在于（）。A可以客观评价B可以赋值C可以加减D可以比较

调查研究观察法 1.C单选依照不同的分类原则可以将观察法分为不同的类型，根据观察者角色的不同，观察法分为（参与式观察与非参与式观察）。A实验室观察与实地观察B结构观察与无结构观察C参与式观察与非参与式观察D直接观察与间接观察 2.正确判断深入到干部群众进行实地走访参观考察是参与式观察。 3.ABD多选参与式观察的缺点有（）。A容易被引导B影响被观察者的表现C对访谈员要求高D调查者失去中立性 4.正确判断观察法是指有目的地对研究对象进行考察，直接地、有针对性地了解正在发生和发展的社会现象的研究方法。 5.B单选本课教师认为，非参与式观察的优点是（容易获得真实资料）。A信息是双向沟通的