好好学习，天天向上。

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴（下） 1.正确判断党的领导激发建设中国式现代化的强劲动力。 2.正确判断党的领导凝聚建设中国式现代化的磅礴力量。 3.正确判断习近平总书记指出，邓小平同志反复强调制度问题，想得是很深的。他考虑的不仅是要解决好制约党和国家事业发展的体制机制弊端问题，而且是要解决好事关党和国家长治久安的制度现代化问题。 4.正确判断改革开放和社会主义建设新时期，我们党作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，大力推进实践基础上的理论创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新，实行社会主义市场经济体制，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，实现了人民生活从温饱

锻造堪当民族复兴重任的高素质干部队伍（下） 1.正确判断考核干部要经常化、制度化、全覆盖，既把功夫下在平时，全方位、多渠道了解干部，又注重了解干部在完成急难险重任务、处理复杂问题、应对重大考验中的表现，既在小事上察德辨才，更在大事上看德识才。 2.正确判断好干部是选出来的，更是管出来的。严管就是厚爱，是对干部真正负责。 3.正确判断北宋欧阳修在《乞补馆职札子》中提出“善用人者，必使有材者竭其力，有识者竭其谋”，大意是说，善于用人的人，一定能够让有才能的人竭尽全力发挥自己的力量，让有见识的人竭尽所能贡献自己的谋略。 4.正确判断对干部最大的激励是正确用人导向。 5.正确判断我们要在选人用人上体现讲担当、重担当的鲜明

加强干部斗争精神和斗争本领养成（下） 1.正确判断我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”、“灰犀牛”事件随时可能发生。 2.正确判断我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。 3.正确判断我们要根据形势需要，把握时、度、效，及时调整斗争策略。 4.正确判断我们要团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，在斗争中争取团结，在斗争中谋求合作，在斗争中争取共赢。 5.A单选（毛泽东）指出：“什么叫工作，工作就是斗争。那些地方有困难、有问题，需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的。”A毛泽东B邓小平C叶剑英

调查研究面临怎样的新形势 1.B单选CPI的统计数据通常和公众的一些日常生活当中的认识是不一样的，主要原因是（不同种类的CPI的权重不一样）。A权数设置不合理B不同种类的CPI的权重不一样C权数的选择不科学DCPI数据的滞后性 2.正确判断当社会的两极分化比较严重时，平均数作为统计指标的意义将会非常的小。 3.ABCD多选本课教师认为，人们质疑官方统计数据的原因主要有（）。A调查方法和技术指标不够完善B数据采集存在一定的困难C统计的宣传和数据的解读力度依然不够D一定程度行政干预 4.正确判断广大干部要加强平常工作中对于统计指标的解读力度。 5.A单选本课教师认为，与干部考核体系和指标

什么是社会调查研究方法体系 1.ABC多选社会调查研究类型按照目的分为（）。A描述性研究B解释性研究C探索性研究D横剖研究 2.正确判断方法论决定了调查者采取何种研究类型、研究方式，使用何种调查方法。 3.ABCD多选本课教师认为，社会调查研究方式包括（）。A统计调查B实地研究C实验研究D间接研究 4.错误判断间接研究是指与调查研究对象进行面对面地接触，直接深入到实践一线的研究。 5.ABCD多选本课教师认为，社会调查研究方法体系包括（）。A方法论B研究类型C研究方式D具体方法与技术

调查前需要想明白哪些事 1.B单选本课教师认为，当调查过程中涉及一些非常隐私性的话题，适合使用的调查方法是（访谈法）。A量表法B访谈法C实验法D问卷法 2.正确判断本课教师认为，不同的调查对象需要调查者用不同的沟通方式。 3.ABCD多选调查前需要想明白的事情包括（）。A明确由谁去调查B调查对象需弄清C调查内容设想好D调查条件很关键 4.错误判断在大街上随机访问和坐在办公室里访问，调查访问的时间基本一致。 5.正确判断本课教师认为，如果访问一个权威人物，通常年长者会更好一些。

调查研究实验法 1.C单选实验法在实验过程中，需要使用具有（代表性）的样本来进行实验。A特殊性B一致性C代表性D滞后性 2.ABCD多选在调查研究工作中，我们常用的方法有（）。A观察法B实验法C访谈法D量表法 3.正确判断本课教师认为，选取试点地区的目的是通过对试点地区推行政策一段时间后的结果分析，来得出政策的优劣或需要改进的地方。 4.B单选选两个班级，一个采取互动式的教学，另一个采取传统的教学，假设两个班级各项条件基本一致，过一段时间，两个班级学生成绩有明显差别，这种方法是（实验法）。A观察法B实验法C访谈法D量表法 5.正确判断本课教师认为，实验法需要用一个实验组

调查研究量表法 1.D单选（社会距离量表）通常是用来测试社会的开放度和容忍度，以及人与人之间关系的。A性格量表B智力测试量表C心理健康量表D社会距离量表 2.正确判断量表法与一般的调查问卷不同之处在于，它的答案通常是可以加减可以比较的。 3.错误判断表示测量结果的数字具有实际的数学意义。 4.错误判断社会测量几乎不受人为因素影响。 5.BCD多选量表法的最大特点就在于（）。A可以客观评价B可以赋值C可以加减D可以比较

调查研究观察法 1.C单选依照不同的分类原则可以将观察法分为不同的类型，根据观察者角色的不同，观察法分为（参与式观察与非参与式观察）。A实验室观察与实地观察B结构观察与无结构观察C参与式观察与非参与式观察D直接观察与间接观察 2.正确判断深入到干部群众进行实地走访参观考察是参与式观察。 3.ABD多选参与式观察的缺点有（）。A容易被引导B影响被观察者的表现C对访谈员要求高D调查者失去中立性 4.正确判断观察法是指有目的地对研究对象进行考察，直接地、有针对性地了解正在发生和发展的社会现象的研究方法。 5.B单选本课教师认为，非参与式观察的优点是（容易获得真实资料）。A信息是双向沟通的

调查研究访谈法 1.C单选本课教师认为，利用座谈会进行调查研究一般以(7～8人)为宜。A10人以上B4～5人C7～8人D15人以上 2.正确判断访谈法也称访问法，是通过有计划地与调查对象直接交谈获取社会信息的方式。 3.ACD多选访谈法的缺点有（）。A匿名性差B信息是双向沟通的C对访谈员要求高D时间、规模受到限制 4.错误判断本课教师认为，座谈会开始阶段让领导先发言比较好。 5.B单选本课教师认为，座谈会中成员之间起冲突的解决办法是（制定大家认同的规则）。A眼光点名B制定大家认同的规则C征求别人的意见D轮流发言