好好学习，天天向上。

提升领导干部危机决策和现场指挥、协调沟通能力（一）1.多选管理者在应急处突方面的自身局限包括（）等。思想的局限技能的局限认知的局限心理的局限 2.多选应急处置的环境制约包括（）等。文化制约信息制约资源制约制度制约 3.正确判断年轻干部要努力成为所在工作领域的行家里手，不断提高应急处突的见识和胆识，对可能发生的各种风险挑战，要做到心中有数、分类施策、精准拆弹，有效掌控局势、化解危机。 4.正确判断年轻干部要紧密结合应对风险实践，查找工作和体制机制上的漏洞，及时予以完善。 5.正确判断年轻干部要增强风险意识，下好先手棋、打好主动仗，做好随时应对各种风险挑战的准备。 提升领导干部危机决策和现场指挥、协调沟通能力（二）1.

AI赋能应急管理筑牢安全新防线（上）1.单选（）包括传染病疫情（如新冠疫情、流感）、群体性不明原因疾病、食品安全和职业危害事件（如食物中毒、职业病暴发）、动物疫情（如禽流感、非洲猪瘟）以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。自然灾害事故灾难社会安全事件公共卫生事件 2.单选（）包括恐怖袭击事件、群体性事件（如大规模聚集抗议）、民族宗教事件、经济安全事件（如金融动荡）、涉外突发事件等。公共卫生事件社会安全事件自然灾害事故灾难 3.多选应急管理的参与主体包括（）等。企业单位公众政府部门社会组织 4.正确判断AI的研究范畴包括自然语言处理、知识表现、智能搜索、推理等。 5.正确判断人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类

本节随堂测试系网友征鸿（dezhou****20@163.com）投稿，在此向网友致以诚挚的问候和衷心的感谢。党的历史上又一个重要纲领性文献——党的二十届四中全会精神解读（上）1.单选“五个以”是“十五五”时期经济社会发展的指导方针之一，其中包括坚持以（）为中心。改革创新全面从严治党经济建设高质量发展 2.单选“五个以”是“十五五”时期经济社会发展的指导方针之一，其中包括以（）为根本保障。经济建设高质量发展全面从严治党改革创新 3.多选“十五五”时期经济社会发展必须遵循（）。坚持党的全面领导坚持全面深化改革坚持统筹发展和安全坚持人民至上坚持有效市场和有为政府相结合坚持高质量发展 4.正确判断“十五五”时期我国发展环境面临深刻复杂变化。 

本节随堂测试系网友陈**（chen**********@163.com）投稿，在此向网友致以诚挚的问候和衷心的感谢。加强机关党的建设要从提高党员干部政治能力入手（下）1.正确单选增强“四个意识”，坚定“四个自信”，就是要保证在正确的思想意识指导下坚定不移地做正确的事。 2.错误单选党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例不属于党内规矩的范畴。 3.单选坚持党的领导，首先是坚持党中央的集中统一领导，这是党的政治建设的（　　）。重要保障基本前提总体要求首要任务 4.单选党员、干部不论做什么工作、级别多高，都是党的干部、组织的人，要牢记第一职责是（　　），重要提法都要同党中央对表。为民服务为民谋利为党工作为党增辉 5.正确单选古往今来

走好新时代党的群众路线——传承弘扬“四下基层”优良作风（上）1.单选习近平指出，要自觉做矢志为民造福的（）奉献者，始终把人民放在心中最高位置，树立和践行正确政绩观，走好新时代党的群众路线，提高做群众工作的本领，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。甘于舍己默默无私 2.单选《摆脱贫困》中写到，作出决策之前，先听他个八面来风，兼听各种意见，深入了解所面临问题的本质，找出其（），谋而后断。规则模式规律法则 3.多选《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》指出，走好新时代党的群众路线，把（）充分吸收到改革设计中来。社会期盼基层经验专家意见群众智慧 4.正确判断1989年10月，习近平深入福

干部教育培训质量评估（上）1.单选干部轮训班应满足（）需求。岗位干部人民组织 2.多选干部教育培训研讨班应满足（）的耦合度。人民需求干部需求组织需求岗位需求 3.多选干部教育培训中的误区有（）。虚化组织需求偏离组织需求弱化干部需求简化岗位需求 4.正确判断我们要坚持党校姓党、党校教师姓党。 5.正确判断我们要坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党 干部教育培训质量评估（中）1.单选《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》规定，乡科级党政领导干部每年参加集中培训累计不少于（）。10天或90学时12天或80学时12天或90学时10天或80学时 2.单选《全国干部教育培训规划（2023—2027

思政课案例教学的重点、难点、要点——以“人生价值的评价与实现”为例（上）1.多选思政课案例教学的优势有（）。以透彻分析深入认识现实以科学方法提升学生能力以丰富内容理解教材体系以大量的理论展开教学 2.多选案例选择“多而不精”的问题体现在（）。选择随意随机选择漫不经心选择重复堆砌选择偏离主题 3.多选案例分析“全而不恰”的问题体现在（）。分析漫不经心分析不够恰切分析没有目的分析冗余无关 4.正确判断思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。 5.正确判断思政课案例教学应避免“泛化”。 思政课案例教学的重点、难点、要点——以“人生价值的评价与实现”为例（中）1.单选人生的（），是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。自

高标准严要求提高公文水平（一）1.单选本课认为，（）是公文说明事项、阐述观点、感染受众、传播思想的基本元素。标题素材立意结构 2.多选公文的结构有（）。并列组合式纵横交错式板块结构式串珠结构式 3.多选公文处理的基本依据有（）等。《党政机关公文格式》《出版物上数字用法》《校对符号及其用法》《党政机关公文处理工作条例》《中国共产党重大事项请示报告条例》 4.正确判断公文素材后期润色要做到理论性与实践性相结合。 5.正确判断公文素材后期润色要做到典型性与普遍性相结合。  高标准严要求提高公文水平（二）1.单选（）是公文写作的“骨”与“架”。A文理逻辑语言逻辑政治逻辑事理逻辑 2.单选（）是

推动思政小课堂与社会大课堂深度融合（上）1.单选办好思想政治理论课关键在（　　），关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。学生教师学校教学2.单选（　　）是以课程内容（人类优秀文化）为中介的教师“教”与学生“学”相统一的育人的实践活动。课堂教学课外实践理论教育实践教学3.多选本课认为，课堂教学的基本原则有（　　）等。教育性实践性科学性系统性4.正确判断课堂教学的根本宗旨是育人。5.正确判断当学生“学”的活动（情感、思维与态度）处于弱化状态时，教师“教”的活动（激发、调动与诱导）就需要与之相呼应地加以强化。 推动思政小课堂与社会大课堂深度融合（中）1.单选（　　）以学生的认知为基础，重在提升政治素养，重在开展常识性学习。高中阶段小学阶段大学阶段初中阶段2.

立足学校特色打造思政“金课”（上）1.单选2014年，中国实际对外投资额历史上首次超过吸引外资额约（）美元，成为资本净输出国。100亿400亿200亿300亿2.单选截至2024年底，中国已经与150多个国家和30多个国际组织签署了（）份共建“一带一路”合作文件。300多200多100多400多3.多选新质生产力由（）而催生。生产要素创新性配置技术革命性突破产业深度转型升级生产力快速发展4.正确判断当前世界百年未有之大变局加速演进，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，来自外部的打压遏制不断升级，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”、“灰犀牛”事件随时可能发生。5.正确判断当今世界正经历百年未有之大变局。新兴市场国家和发展中国